為深化職普融通改革，構(gòu)建人才貫通培養(yǎng)體系，5月27日，信息工程學(xué)院院長洪洲率調(diào)研組赴韓山師范學(xué)院、嘉應(yīng)學(xué)院開展高本協(xié)同育人專題調(diào)研。調(diào)研組由副院長黃旺華、網(wǎng)絡(luò)教研室副主任及教務(wù)管理人員等6人組成，重點(diǎn)圍繞專業(yè)建設(shè)、課程銜接及人才培養(yǎng)等關(guān)鍵領(lǐng)域展開深度交流。

上午，調(diào)研組在韓山師范學(xué)院開展首站調(diào)研。韓山師范學(xué)院教務(wù)部部長兼招生辦公室主任袁德輝、招生辦公室副主任羅永典、計算機(jī)與信息工程學(xué)院總支書記陸漢梓、副書記黃旭鵬和計算機(jī)與信息工程學(xué)院副院長李旅軍及相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人參加座談。雙方就軟件工程（韓師）與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（我校）專業(yè)“3+2”協(xié)同育人項目2025年實施方案及物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)“2+0”培養(yǎng)模式的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行專項研討，并就師資共建、實訓(xùn)資源共享等達(dá)成合作共識。下午，調(diào)研組赴嘉應(yīng)學(xué)院計算機(jī)學(xué)院考察。院長葉忠文詳細(xì)介紹了首屆高本銜接班學(xué)生的培養(yǎng)成效，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)負(fù)責(zé)人曾鏡源系統(tǒng)分享了本科階段課程體系構(gòu)建經(jīng)驗。時值首屆協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)季，雙方通過畢業(yè)生質(zhì)量分析，對現(xiàn)有培養(yǎng)方案進(jìn)行迭代優(yōu)化。洪洲強(qiáng)調(diào)，要將企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)融入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建“高職-本科”一體化培養(yǎng)路徑。座談會后，調(diào)研組實地觀摩課堂教學(xué)，與在讀學(xué)生就學(xué)習(xí)體驗、職業(yè)規(guī)劃等展開互動交流。

本次調(diào)研取得三項實質(zhì)性成果：一是與韓山師范學(xué)院確定了2025年協(xié)同育人項目的實施路徑；二是與嘉應(yīng)學(xué)院建立了畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤反饋機(jī)制；三是就構(gòu)建模塊化課程體系達(dá)成一致。兩校均表示將進(jìn)一步加強(qiáng)資源共享，在師資培訓(xùn)、教材開發(fā)、實訓(xùn)基地建設(shè)等方面開展深度合作。信息工程學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)高本協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新，通過定期互訪、聯(lián)合教研等形式，確保人才培養(yǎng)方案與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（一審：李歡，二審：洪洲，三審：楊奕琿；文/許燕，圖/張漢梅）

韓山師范學(xué)院交流會現(xiàn)場

嘉應(yīng)學(xué)院交流會場