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機(jī)電系王立鋼老師教學(xué)心得

2017-05-10


       我是機(jī)電系的專(zhuān)任教師王立鋼,, 在這里首先很感謝也很榮幸學(xué)校和系部給我這次機(jī)會(huì)分享我的一些教學(xué)心得,,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)來(lái)學(xué)校教書(shū)僅有三個(gè)學(xué)期的“菜鳥(niǎo)”,,盡管取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),,但還是有很多不足之處需要向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。下面就以我主要教的《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》這門(mén)課作為引入,介紹一下這三個(gè)學(xué)期以來(lái)我總結(jié)的一些教學(xué)心得體會(huì),。

       《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》這門(mén)課從名字就可以很清楚的看出這是一門(mén)以應(yīng)用為主的課程,,之所以選擇這門(mén)課為例,,是由于我們高職院校的絕大部分課程都是以實(shí)踐和應(yīng)用為目的,。因此下面分享的這幾點(diǎn)對(duì)其他的課程應(yīng)該也會(huì)有些借鑒意義。

       一、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,,邊學(xué)邊做,、從做中學(xué)

       這門(mén)課傳統(tǒng)的教學(xué)模式是先把理論部分講完,學(xué)期末最后一個(gè)月集中實(shí)訓(xùn),。相信很多課程都是按照這種教學(xué)模式進(jìn)行的,。這種模式盡管在課程實(shí)施方面比較容易,但是弊端也很多,,比如實(shí)訓(xùn)的時(shí)候已經(jīng)記不得學(xué)期初講過(guò)的那些理論知識(shí),。

       對(duì)于一門(mén)以應(yīng)用為主的課程,顯然這種教學(xué)模式不是很可取,。因此我改變了這種模式,,采用邊學(xué)邊做的方式。理論和實(shí)踐合理的穿插結(jié)合,,講一部分理論知識(shí)緊接著就使用一個(gè)工程案例來(lái)實(shí)踐驗(yàn)證這部分理論內(nèi)容,。通過(guò)這種教學(xué)方式學(xué)生上課的積極性提高了,而且學(xué)到的理論知識(shí)更容易記住了,,有些內(nèi)容上課沒(méi)聽(tīng)明白通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐之后弄懂了,。當(dāng)然這里也要感謝系部在硬件條件上給予的大力支持,比如稀缺的機(jī)房資源以及人手一套開(kāi)發(fā)板等實(shí)驗(yàn)教具,。

       二,、設(shè)置課后興趣小組,精英式培養(yǎng)

       這門(mén)課除了正常的上課時(shí)間外,,還設(shè)置了課后的興趣小組,,主要是針對(duì)一批對(duì)這門(mén)課特別有興趣的學(xué)生,因?yàn)樯险n的內(nèi)容是針對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生的,,因此內(nèi)容不能設(shè)置太難,,而對(duì)于一部分尖子生而言上課的內(nèi)容很容易掌握,因此課后興趣小組就很好的滿(mǎn)足了這部分學(xué)生的需要,。

       這種精英式的培養(yǎng)模式也在各類(lèi)比賽中取得了效果,,2016年這批興趣小組中選拔出的學(xué)生也獲得了幾個(gè)省級(jí)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。包括廣東省高職院校技能大賽“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作賽項(xiàng)”二等獎(jiǎng),、廣東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),、“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”省級(jí)三等獎(jiǎng)。

       三,、自編教材,,選擇一套適合自己的教學(xué)思路

       相信很多老師在選用教材方面也遇到和我類(lèi)似的問(wèn)題,很難找到一本用起來(lái)很順手的教材,,有些教材章節(jié)順序設(shè)置的不合理,,有些教材的某些內(nèi)容是沒(méi)必要的,,有些教材里面使用的工程案例又是很久以前的,已經(jīng)跟跟不上技術(shù)的發(fā)展了,。綜合種種原因,,所以我一直在總結(jié)和編寫(xiě)自己的教材。

       自編教材的過(guò)程其實(shí)也是在尋找一套適合自己的教學(xué)思路的過(guò)程,,同時(shí)也能對(duì)這門(mén)課的很多細(xì)節(jié)點(diǎn)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),,盡管過(guò)程比較繁瑣耗時(shí),但對(duì)這門(mén)課的整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的提升真的是有一個(gè)非常大的幫助,。通過(guò)自編教材我也總結(jié)出了一套屬于自己的教學(xué)思路和方法,,并在今年將這套方法拿去參加了全國(guó)職業(yè)院校教師信息化教學(xué)大賽廣東省選拔賽,獲得了二等獎(jiǎng),。

       四,、干一行愛(ài)一行,真的喜歡自己教的專(zhuān)業(yè)

       “興趣是最好的老師”這句話(huà)其實(shí)不僅試用學(xué)生,,也試用于我們老師,。之所以能經(jīng)常加班備課、寫(xiě)教材其實(shí)很大程度也是源于我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的喜歡,。沒(méi)來(lái)學(xué)校之前我在研究所也是做單片機(jī)開(kāi)發(fā)這方面的工作,,平時(shí)我自己也喜歡用單片機(jī)做一些小設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品,。這些對(duì)于我的教學(xué)來(lái)說(shuō)都是非常有幫助的,,讓我在課堂上可以給學(xué)生展示一些真實(shí)應(yīng)用的工程案例,讓他們了解這門(mén)課的用武之地,,用我對(duì)這門(mén)課的興趣激發(fā)了學(xué)生對(duì)這門(mén)課的興趣,。

       在對(duì)這門(mén)課產(chǎn)生興趣之后,我也發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生其實(shí)是很有天賦和創(chuàng)造性的,,2016年我也指導(dǎo)了 “攀登計(jì)劃”廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目,,該項(xiàng)目是由興趣小組中的一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)申報(bào)的,完成也主要都是學(xué)生團(tuán)隊(duì)利用課余時(shí)間自主完成的,。通過(guò)這種“以項(xiàng)目帶學(xué)”,、“以賽帶學(xué)”等方式培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

       以上便是我這一年半教學(xué)過(guò)程總結(jié)的一些心得體會(huì),,有些稚嫩,,有些粗糙,有不足之處,,還望多批評(píng)指教,。今后我仍會(huì)繼續(xù)努力,不斷總結(jié),、不斷提升,、力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

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