學(xué)校團委到紡織學(xué)院調(diào)研指導(dǎo),,推動“第二課堂成績單”制度高質(zhì)量實施
來源 : 紡織學(xué)院 作者 : 屠程波 編輯 : 屠程波 發(fā)布時間 : 2025-03-14 閱讀次數(shù) : 519
為深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù),,扎實推進共青團服務(wù)人才培養(yǎng)中心工作,,3月13日上午,,學(xué)校團委書記鄒再金到紡織學(xué)院開展專題調(diào)研,聚焦“第二課堂成績單”制度落地實施情況,,聽取師生意見建議,。紡織學(xué)院黨總支副書記劉源、團委書記梁麗及全體輔導(dǎo)員,、學(xué)生代表參與調(diào)研座談會,。
座談會上,鄒再金充分肯定紡織學(xué)院團委在團學(xué)品牌建設(shè),、職業(yè)技能大賽組織,、志愿服務(wù)創(chuàng)新及校園文化培育等方面取得的顯著成效。他強調(diào),,“第二課堂成績單”制度是深化高校共青團改革,、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手,本次調(diào)研希望推動制度更好融入學(xué)?!叭恕斌w系,。學(xué)生代表及教師代表圍繞制度實施中的學(xué)分規(guī)定與要求、認(rèn)定管理,、計分辦法等具體問題展開深入交流,,鄒再金結(jié)合《共青團中央 教育部關(guān)于在高校實施共青團“第二課堂成績單”制度的意見》《廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二課堂成績單”實施辦法》等文件要求,逐一解答師生關(guān)切的問題,。
劉源從學(xué)院育人全局出發(fā),,肯定該制度通過科學(xué)化、系統(tǒng)化,、可量化的設(shè)計,,將德智體美勞五育有機貫通,既為學(xué)生的個性化發(fā)展提供方向,,也為構(gòu)建全員全過程全方位育人格局注入新動能。學(xué)院通過建立“黨總支統(tǒng)籌,、團委主抓,、班團聯(lián)動”工作機制,已實現(xiàn)制度宣傳全覆蓋,,下一步將重點推動第二課堂與專業(yè)教育深度融合,。
梁麗詳細匯報制度落地舉措,學(xué)院團委通過召開素拓委員會議,、建立“輔導(dǎo)員-班委-宿舍長”三級答疑網(wǎng)絡(luò)收集實施情況反饋及優(yōu)化建議,。
本次調(diào)研梳理了意見建議,重點討論完善計分辦法,、增加計分項目等內(nèi)容,。紡織學(xué)院將以此次調(diào)研為契機,,深入推動“第二課堂成績單”制度實施與思政教育、專業(yè)發(fā)展,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)同頻共振,,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供堅實支撐。(一審:屠程波 二審:劉源 三審:戚健坤 圖:紡織學(xué)院)
調(diào)研座談會現(xiàn)場