5月12日，為深化中高職教育銜接，探索人才培養(yǎng)新模式，佛山市高明區(qū)職業(yè)技術(shù)學校副校長莫振發(fā)帶領(lǐng)智能設(shè)備運行與維護專業(yè)教師團隊一行，到我校智能制造學院參加“中高職貫通培養(yǎng)三二分段研討會”。廣東職業(yè)技術(shù)學院智能制造學院院長耿金良、副院長鄒振興、張景生，先進制造教研室主任王勇及機械制造及自動化專業(yè)教師代表共同出席會議。雙方圍繞智能設(shè)備運行與維護（中職）與機械制造及自動化（高職）專業(yè)的三二分段貫通培養(yǎng)方案展開深入研討，共謀協(xié)同育人新篇章。  

本次研討會以“強化貫通培養(yǎng)、優(yōu)化人才供給”為目標，重點探討中高職三二分段模式下專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計與實施。雙方一致認為，需立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，構(gòu)建“中職基礎(chǔ)能力+高職核心技能”的遞進式課程體系，通過課程內(nèi)容、教學標準、評價機制的有效銜接，確保學生在中高職過渡中實現(xiàn)技能與理論的無縫對接。 會上，莫振發(fā)表示：“中高職貫通培養(yǎng)是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措。雙方將依托智能制造專業(yè)優(yōu)勢，共同探索課程共建、資源共享、師資共培的合作模式，為學生搭建從“技能基礎(chǔ)”到“技術(shù)創(chuàng)新”的成長階梯。”耿金良強調(diào)兩校需在實踐教學平臺共建、校企協(xié)同育人等領(lǐng)域深化合作，確保學生在中職階段夯實專業(yè)基礎(chǔ)，高職階段提升技術(shù)應(yīng)用能力，最終服務(wù)粵港澳大灣區(qū)先進制造業(yè)人才需求。

通過此次研討交流對進一步優(yōu)化和完善中高職貫通培養(yǎng)人才方案工作達成了共識，加強了交流，為共同做好中高職貫通人才培養(yǎng)打下牢固基礎(chǔ)。（一審：黎加強 二審：鄒振興 三審：張小玉 圖：黎加強）

人才培養(yǎng)方案研討

合影留念